30 resultater (0,23700 sekunder)

Vis alle filtre

Mærke

Butik

Pris (EUR)

Nulstil filter

Produkter
Fra
Butikker

Luppen på gruppen - Camilla Raymond I Samarbejde Med Lone Spliid - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Luppen på gruppen - Camilla Raymond I Samarbejde Med Lone Spliid - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Vil du gerne udvikle din medarbejder- eller ledergruppe? Drømmer du om at få flere af gruppens stemmer i spil på jeres møder, og vurderer du, at gruppen har et større potentiale for at arbejde endnu bedre sammen? Måske oplever du endda, at gruppens dynamik af og til står i vejen for de opgaver, som du ønsker, at dine medarbejdere skal koncentrere sig om? Hvis det er tilfældet, så er denne bog noget for dig.Bogen LUPPEN PÅ GRUPPEN giver dig 4 værktøjer, der hjælper dig med at få vendt gruppens dynamik, så flere af gruppens gode kræfter kommer i spil, og flere tager et medansvar for det, de er utilfredse med:• Gruppeluppen• Gruppehåndslaget• Involveringscirklen• Bekræftende samtalerLUPPEN PÅ GRUPPEN er en værktøjsbog til ledere med personaleansvar og til projektledere og konsulenter, der faciliterer gruppers arbejde i både private og offentlige virksomheder." Letlæselig og direkte omsættelig i en travl hverdag. Igennem en lang række konkrete eksempler illustrerer bogen nogle af de udfordringer, som det at arbejde i grupper giver – men bedst af alt – suppleret af et refleksionsafsnit til lederen, som ønsker den bedst mulige gruppedynamik. Bogen holder således et spejl op foran dit personlige lederskab, samtidig med at den præsenterer forskellige retninger, du kan tage ."- Jane Sandberg, Museumsdirektør, ENIGMA – Museum for post, tele og kommunikation

DKK 48.00
1

Matematikvanskeligheder, dysleksi og dyskalkuli - Steve Chinn - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Matematikvanskeligheder, dysleksi og dyskalkuli - Steve Chinn - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Hvordan opstår matematikvanskeligheder? Hvordan oplever eleven det? Og hvad kan man konkret gøre som matematiklærer? Matematikvanskeligheder, dysleksi og dyskalkuli henvender sig til matematiklærere, der ønsker at få overblik over og viden om de mange faktorer, der er i spil, når elever har matematikvanskeligheder – og måske også dysleksi eller dyskalkuli. Bogen er fuld af gode redskaber til at afhjælpe problemerne. Bogen beskriver detaljeret vanskelighederne med matematiklæring og giver eksempler på typiske problemer med at lære tal – og peger på løsninger og konkrete interventioner.Til hvert matematikområde præsenteres forhold, som har betydning for læring:• Terminologi og sprog• Billeder, symboler og begreber• Betydning for at udvikle og videreudvikle matematikfærdigheder• Metakognition• Forslag til øvelser.

DKK 259.00
1

VIL - KAN - SKAL - Thorkild Olsen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

VIL - KAN - SKAL - Thorkild Olsen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Mange ledere oplever et krydspres i deres hverdag. Villighed og kunnen er ikke nok – krav om vilkår, regler og procedurer trænger sig på. Der er både et Vil et Kan og et Skal i spil ude i organisationerne.Thorkild Olsen og Frederikke Larsen giver her et bud på, hvordan der kan arbejdes praktisk med disse Vil, Kan og Skal, så robustheden opbygges og resignationen og rundtossetheden holdes fra døren.Med fokus på Det kendte, Det nye og Det næste er bogen bygget op omkring tre overordnede ledelses- og læringsfilosofier med et teoretisk og metodisk afsæt i det systemiske, det narrative og det anerkendende. Bogen henvender sig til ledere, konsulenter, studerende og alle andre, der praktiserer eller interesserer sig for ledelse, kommunikation og organisationsudvikling.

DKK 260.00
1

Sådan forstår du dine drømme - Michael Rohde - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Sådan forstår du dine drømme - Michael Rohde - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Alle mennesker drømmer to timer hver nat. Og vores drømmes indhold afspejler meget præcist alt det, som er på spil i os. Tænk hvis du tydeligt kunne forstå det, dine drømme fortæller om dig selv?Denne bog er en praktisk guide til, hvordan du kan arbejde med og forstå dine drømme. Trin for trin viser bogen - med udgangspunkt i forskningen i drømmepsykologi - hvordan du skal gå til dine drømme. Bogen indeholder også et stort leksikon over 100 drømmesymboler og -temaer med forklaring på, hvad de kan betyde. Forfatteren Michael Rohde er cand.merc., bachelor i psykologi og forsker i drømme, bl.a. i samarbejde med forskere fra Lunds Universitet. Endvidere foredragsholder og indehaver af en af Danmarks mest populære blogs om drømme.

DKK 260.00
1

POPT - Annette Fox Boyer - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

POPT - Annette Fox Boyer - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

POPT er en psykolingvistisk interventionsmetode til børn med udtalevanskeligheder. Metoden er udviklet af Annette Fox-Boyer, der er professor i logopædi i Rostock, og findes hermed i dansk udgave ved audiologopæd, ph.d. Marit C. Clausen, som også er forfatter til LogoFoVa. POPT tager højde for den nyeste forskning i børns udtalevanskeligheder (fx årsager, klassifikation, taleprocessering, opbygningen af selve interventionen) og nyeste data om danske børns fonologiske udvikling samt udtalevanskeligheder. Denne viden er kombineret med en børnevenlig tilgang til børn, og derfor kan metoden bruges til børn i forskellige aldre og til børn med forskellige forudsætninger for at indgå i den logopædiske intervention. POPT-manualen er rettet mod logopæder i praksis og inviterer igennem forslag til spil, praktiske eksempler og forslag til, hvad man kan gøre, hvis man støder på problemer i et POPT-forløb.

DKK 320.00
1

Styrkebaseret ledelse, 2. udgave - Mikkel Ejsing - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Styrkebaseret ledelse, 2. udgave - Mikkel Ejsing - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Den styrkebaserede ledelsestilgang har vist sig at være en stærk metode til at skabe resultater, innovation og trivsel i alle typer organisationer. Formår ledere at bringe deres egne og medarbejdernes styrker og ressourcer optimalt i spil, opnås succesog vækst både menneskeligt og forretningsmæssigt. Bogen præsenterer nogle af de mest efterspurgte konkrete ledelsesværktøjer fra denstyrkebaserede tilgang til blandt andet udvikling af vision og strategi, teamudvikling, spørgeteknik, samtaler, gennemførelse af og opfølgningpå interne analyser og målinger, konflikthåndtering, trivselsarbejde samtmødeafholdelse. Styrkebaseret ledelse henvender sig til alle ledere med personaleansvar,der ønsker at skabe stærkere organisationer ved at rette fokus mod det,der giver medarbejderne styrke og succes i det daglige.2. udgave er opdateret med den nyeste forskning samt et helt omskrevetstrategikapitel. Med David Cooperrider, ophavsmanden bag AppreciativeInquiry, som medforfatter føres bogen ind i en større virksomheds- og samfundsmæssig dagsorden.

DKK 335.00
1

Ledelse i kompleksitet - Karina Solsø - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Ledelse i kompleksitet - Karina Solsø - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Den engelske organisationsteoretiker Ralph Stacey har gennem de senere år vundet indpas i organisationer og på læreanstalter. Denne bog, som er den første om Stacey på dansk, giver en kort og klar introduktion til teorien om ”komplekse interaktioner”. En teori, der udgør et radikalt brud med mange ledelses- og organisationsteorier. Ledelse i kompleksitet ser på baggrunden for teorien og på ligheder og forskelle til andre tilgange. Formålet med bogen er at hjælpe læseren på vej til at udvikle den praksis, som Stacey kalder ”at tage erfaringer seriøst”. I bogen bringer forfatterne deres egne erfaringer som henholdsvis organisationskonsulent og leder i spil og reflekterer i en række narrativer over udviklingen fra systemisk praksis til mødet med tankerne om komplekse interaktioner. Ledelse i kompleksitet henvender sig til ledere, konsulenter, studerende – og alle andre, som er optaget af ledelse som teoretisk og filosofisk disciplin eller som praktisk håndværk i organisatoriske sammenhænge og virkeligheder.

DKK 275.00
1

Tændt - Frej Prahl - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Tændt - Frej Prahl - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Kender du følelsen af ikke at have lyst til sex? Måske indvilliger du, selvom du ikke har lyst, fordi du ser skuffelsen i din partners øjne og ikke nænner at sige nej. Måske står du ved din ulyst, men det er heller ikke let. For du ved, at der med afvisningen følger følelser af skyld og dårlig samvittighed.TÆNDT tilbyder et fundamentalt nyt perspektiv på sexlivet i et parforhold. Hvad nu hvis der slet ikke er noget galt med afvisningen? Hvis den derimod er en del af et spil mellem jer, en fangeleg,der har til hensigt at øge lysten? Hvis det er vores modstand mod at afvise og blive afvist, som i virkeligheden ødelægger den seksuelle lyst og i sidste ende parforholdet?Med et biologisk afsæt inviterer psykolog og parterapeut Frej Prahl dig til at bryde med dine vante forestillinger om, hvordan et sexliv skal være, så du og din partner igen kan få mere lyst ind i jeres liv.

DKK 207.00
1

SKRIV derudad 2 - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

SKRIV derudad 2 - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

I materialet til 2. klasse skal eleverne skrive i fremstillingsformerne instruerende , fortællende , beskrivende og informerende . De skal arbejde med fire forløb, hvor de skal skrive instruktioner til lege til 0. klasserne, billedfortællinger til biblioteket, tekster om dyr til en fagbog og om en oplevelse. Med SKRIV derudad lærer eleverne at skrive i autentiske skrivesituationer. Materialet sætter elevernes skrivekompetencer i spil og gør skrivningen meningsfuld for eleverne. Formålet med materialet er:• at gøre skrivningen autentisk, brugbar og meningsfuld for eleverne• at ruste eleverne til bevidst at målrette deres tekster til en bestemt modtager• at give eleverne indblik i deres egne valg omkring tekstens afsender, æstetik og tekstnormer• at lade eleverne arbejde med stavning og grammatik i en kontekst, når det giver mening for indholdet, for modtageren, for afsenderen og for tekstens norm.Materialet SKRIV derudad omfatter en elevbog til 2. klasse, 3. klasse, 4. klasse og 5. klasse og en lærervejledning til hvert klassetrin.Materialet danner bro mellem undervisningsmaterialerne AKTIV læsning og skrivning på mellemtrinnet og STAV-systemet .

DKK 116.00
1

SKRIV derudad 4 - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

SKRIV derudad 4 - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

I materialet til 4. klasse skal eleverne skrive i fremstillingsformerne instruerende , fortællende , beskrivende og informerende . De skal arbejde med fire forløb, hvor de skal skrive en pjece til nye elever, et blogindlæg til deres klasseblog, en anmeldelse til et magasin og en sms til deres trivselsgruppe. Med SKRIV derudad lærer eleverne at skrive i autentiske skrivesituationer. Materialet sætter elevernes skrivekompetencer i spil og gør skrivningen meningsfuld for eleverne. Formålet med materialet er:• at gøre skrivningen autentisk, brugbar og meningsfuld for eleverne• at ruste eleverne til bevidst at målrette deres tekster til en bestemt modtager• at give eleverne indblik i deres egne valg omkring tekstens afsender, æstetik og tekstnormer• at lade eleverne arbejde med stavning og grammatik i en kontekst, når det giver mening for indholdet, for modtageren, for afsenderen og for tekstens norm.Materialet SKRIV derudad omfatter en elevbog til 2. klasse, 3. klasse, 4. klasse og 5. klasse og en lærervejledning til hvert klassetrin.Materialet danner bro mellem undervisningsmaterialerne AKTIV læsning og skrivning på mellemtrinnet og STAV-systemet .

DKK 116.00
1

SKRIV derudad 5 - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

SKRIV derudad 5 - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

I materialet til 5. klasse skal eleverne skrive i fremstillingsformerne instruerende , fortællende , beskrivende og informerende . De skal arbejde med fire forløb, hvor de skal skrive noveller i miniformat, forklare noget vigtigt, argumentere for en sag og skrive en portrætartikel. Med SKRIV derudad lærer eleverne at skrive i autentiske skrivesituationer. Materialet sætter elevernes skrivekompetencer i spil og gør skrivningen meningsfuld for eleverne. Formålet med materialet er:• at gøre skrivningen autentisk, brugbar og meningsfuld for eleverne• at ruste eleverne til bevidst at målrette deres tekster til en bestemt modtager• at give eleverne indblik i deres egne valg omkring tekstens afsender, æstetik og tekstnormer• at lade eleverne arbejde med stavning og grammatik i en kontekst, når det giver mening for indholdet, for modtageren, for afsenderen og for tekstens norm.Materialet SKRIV derudad omfatter en elevbog til 2. klasse, 3. klasse, 4. klasse og 5. klasse og en lærervejledning til hvert klassetrin.Materialet danner bro mellem undervisningsmaterialerne AKTIV læsning og skrivning på mellemtrinnet og STAV-systemet .

DKK 116.00
1

SKRIV derudad 3 - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

SKRIV derudad 3 - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

I materialet til 3. klasse skal eleverne skrive i fremstillingsformerne instruerende , fortællende , beskrivende og informerende. De skal arbejde med fire forløb, hvor de skal skrive en instruktion til forældre på skolen, en fabel om regler, et brev til en ven og en kampagne om bevægelse.Med SKRIV derudad lærer eleverne at skrive i autentiske skrivesituationer. Materialet sætter elevernes skrivekompetencer i spil og gør skrivningen meningsfuld for eleverne. Formålet med materialet er: • at gøre skrivningen autentisk, brugbar og meningsfuld for eleverne • at ruste eleverne til bevidst at målrette deres tekster til en bestemt modtager • at give eleverne indblik i deres egne valg omkring tekstens afsender, æstetik og tekstnormer • at lade eleverne arbejde med stavning og grammatik i en kontekst, når det giver mening for indholdet, for modtageren, for afsenderen og for tekstens norm.Materialet SKRIV derudad omfatter en elevbog til 2. klasse, 3. klasse, 4. klasse og 5. klasse og en lærervejledning til hvert klassetrin. Materialet danner bro mellem undervisningsmaterialerne AKTIV læsning og skrivning på mellemtrinnet og STAV-systemet .

DKK 116.00
1

AKTIV håndskrivning - Helle Vaabengaard Pedersen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

AKTIV håndskrivning - Helle Vaabengaard Pedersen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

AKTIV håndskrivning giver eleverne mulighed for at være aktive og samarbejdende om håndskrivning. Udgangspunktet er, at skrivning i skolestarten er en fysisk aktivitet, som skal være både legende men også lærerstyret.Håndskrivning fylder ikke længere i den almindelige undervisning, og visse steder udtrykker lærere, at der slet ikke er behov for at træne håndskrivning. Erfaring er, at når eleverne bliver bevidste om bogstavernes form, så bliver det lettere både at læse og skrive, hvilket er helt fundamentale værktøjer for læring i skolen. Målet med AKTIV håndskrivning er- at læreren underviser eksplicit i bogstavernes form og skrivevej i en sammenbundet skrift- at læreren får viden om bevægelser, der styrker elevernes skriveteknik- at eleverne er fysisk aktive både grov- og finmotorisk- at eleverne samarbejder om opgaver at eleverne arbejder med flere sanser og med deres motorik- at eleverne bliver motiveret for at arbejde med deres skrift.Lærervejledning til AKTIV håndskrivning indeholder mange aktiviteter til kopiering, bl.a. spil og aktivitetskort, der giver eleverne mulighed for at være aktive, imens de lærer.

DKK 600.00
1

Den sårbare hjerne - Käte From - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Den sårbare hjerne - Käte From - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Barnets hjerne er sårbar og modtagelig for påvirkninger udefra. Både de gode og de dårlige. Hvis et barn udsættes for omsorgssvigt eller giftig stress i opvæksten, forstyrrer det hjernens udvikling og funktion. Det kan give livslange følgevirkninger. Hjernen kan få uoprettelige skader, der kan have indvirkning på indlæringsevne, adfærd og fysisk og psykisk sundhed hele livet igennem. Nogle følger kan afhjælpes, andre kan ikke, men børnene og de unge kan behandles og støttes med den rigtige viden og tilgang.DEN SÅRBARE HJERNE giver ud fra den nyeste forskning på området en lettilgængelig introduktion til hjernens udvikling og funktion, dvs. den grundlæggende viden, der skal til for at kunne forstå de komplekse mekanismer, der er i spil, når barnet og hjernen får utilstrækkelige udviklingsmuligheder.DEN SÅRBARE HJERNE giver en grundig definition og forståelse af giftig stress og omsorgssvigt. Med afsæt i den nyeste viden på feltet kortlægges det, hvilke konsekvenser utilstrækkelig omsorg kan have hos børn og unge – både hjerneforandringer og kognitive og følelsesmæssige følger. Bogens sidste del beskriver, hvordan omsorgssvigt og giftig stress kan forebygges og opspores – og hvordan følgerne af omsorgssvigt kan behandles. Bogen henvender sig til alle fagpersoner, der er interesserede i en forskningsbaseret gennemgang af hvad omsorgssvigt og understimulering betyder for den udviklende hjerne.

DKK 282.00
1

Co-teaching og mestring - Micki Sonne Kaa Sunesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Co-teaching og mestring - Micki Sonne Kaa Sunesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Både undervisningen og det pædagogiske udviklingsarbejde bliver bedre, når man er sammen om det. Særligt, når man skal lykkes med inklusion. CO-TEACHING OG MESTRING handler om gode veje til at lykkes med skolens inkluderende praksis. Det er ikke nogen nem opgave, men co-teaching er et godt værktøj i arbejdet frem mod den inkluderende skole. Bogen handler om at mestre i fællesskab – både i og uden for undervisningen – og den viser, hvordan man metodisk og praktisk opbygger mestringsfællesskaber. Begreberne co-teaching og mestring hænger tæt sammen. De professionelle får nye redskaber til at skabe deltagelsesmuligheder for bredt sammensatte elevgrupper. Og det er en stor gevinst for inklusionsarbejdet. CO-TEACHING OG MESTRING indeholder eksempler fra forskning og praksis på, hvordan målrettet co-teaching kan forstås og udføres i skolen, så den både gør en positiv forskel for eleverne og bidrager til, at lærere, pædagoger og lederes ressourcer kommer i spil. Bogen henvender sig til alle med interesse for pædagogisk udvikling og praksis i grundskolen: lærere, pædagoger og ledere, foruden inklusionsaktører, pædagogiske konsulenter og psykologer. Desuden er bogen velegnet til undervisere og studerende især på læreruddannelsen og på videregående pædagogiske uddannelser.Om forfatteren: MICKI SONNE KAA SUNESEN er ph.d. i relationspædagogik, kompetenceudvikling og professionelles læring, selvstændig forsker og konsulent i firmaet Nordic Learning – Research and Education.

DKK 275.00
1

Bæredygtig organisations- og forretningsudvikling - Thomas Specht - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Bæredygtig organisations- og forretningsudvikling - Thomas Specht - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Nye tider kalder på nye spørgsmål, nye koblinger og nye handlinger Hvordan bidrager vi til en mere bæredygtig verden – gennem bedre ledelse? Og hvordan gør vi bæredygtighedsbegrebet håndterbart i arbejdet med organisations- og forretningsudvikling? Denne bog går ny veje og bygger bro mellem den helhedsorienterede systemiske tænkning og mere hardcore managementteori. Mellem medarbejderledelse og forretningsudvikling, som i en moderne tid hænger sammen, både økonomisk og menneskeligt. Formålet er at udvikle bæredygtige og langtidsholdbare forretningsmodeller og organisationer, der skaber værdi for både samfund, borgere, investorer, ejere og ansatte. Fokus er konkret og handlingsorienteret. Mindsettet er bæredygtigt og etisk ansvarligt. Det handler om praksis, om at stille kraftfulde spørgsmål og skabe inddragende, meningsfulde og kreative løsninger til den bæredygtige omstilling. Bogen giver ledelsesredskaber og inspiration til at udvikle mere samarbejdende og innovative organisationer, der sætter medarbejdernes potentialer, viden og erfaringer i spil. Det er til gavn for organisationens opgaveløsning, men også for samfundet og vores fælles fremtid. Citat fra bogen: ”[…] hvis vi skal lykkes med at skabe bæredygtige og langsigtede løsninger, må vi træne vores evne til at få andre til at tænke med, bygge bro mellem forskellige perspektiver og træffe valg, der balancerer de nødvendige hensyn af økonomisk, faglig, menneskelig eller organisatorisk karakter – på kort og lang sigt, lokalt og globalt .”

DKK 350.00
1

Kort & godt om SAMARBEJDE - Stine Reintoft - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Kort & godt om SAMARBEJDE - Stine Reintoft - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Hvad er det gode samarbejde for en størrelse? Hvilke mekanismer gør sig gældende, når mennesker skal samarbejde? Hvordan skaber man en konstruktiv samarbejdskultur? Og hvad gør man, når samarbejdet kører skævt? Kort & godt om SAMARBEJDE er til alle, der ønsker at få indsigt i, hvordan man styrker samarbejdet i arbejdsfællesskaber – og hvad der kan stå i vejen for det. Bogen giver indblik i de adfærdsmønstre og dynamikker, der typisk er i spil i grupper, og kommer med anbefalinger til, hvordan man forbedrer samarbejdsmiljøet på arbejdspladsen. Bogen gør dig bevidst om de samarbejdsrelationer, du som leder eller medarbejder selv indgår i, og klæder dig på til at blive en aktiv medskaber af det gode samarbejde i organisationen. I bogen får du enkle, effektfulde værktøjer til at: • tage temperaturen på samarbejdsmiljøet • få overblik over de væsentligste indsatsområder, når samarbejdet i en gruppe skal hjælpes på vej • udvikle tillidsopbyggende dialoger i teams Om forfatteren Stine Reintoft er cand. psych. fra Københavns Universitet og autoriseret psykolog. Gennem en årrække har hun arbejdet med menneskers arbejdsliv i private og offentlige organisationer. Hendes fokus er udviklings- og læringsprocesser på arbejdspladser, og hun interesserer sig særligt for gruppers synergi og samspil. Stine Reintoft er medforfatter til tre bøger om positiv psykologi og mindfulness, ligesom hun er medredaktør på tidsskriftet Erhvervspsykologi . Sideløbende med arbejdet som konsulent, supervisor og samtalepartner underviser hun i grafisk facilitering.

DKK 203.00
1

Mindsetbaseret ledelse - Allan Andreasen Kortnum - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Mindsetbaseret ledelse - Allan Andreasen Kortnum - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Ledere, som bringer et udviklende mindset i spil, frigør et større potentiale i organisationen. De udvikler stærkere talenter og skaber et engageret, trygt og robust arbejdsmiljø, som er baseret på samarbejde, feedback og læring. MINDSETBASERET LEDELSE handler om at skabe resultater med udgangspunkt i principperne bag personligt mindset og psykologisk tryghed. I mindsetbaseret ledelse ser man fejl og kritisk feedback som læringsmuligheder, og den er dermed et bidrag til opgøret med nulfejlskultur og uproduktiv, intern konkurrence. MINDSETBASERET LEDELSE præsenterer på en tilgængelig måde de væsentligste resultater fra mindsetforskningen og diskuterer, hvad det udviklende mindset koblet med psykologisk tryghed kan betyde for virksomheder og ledere – herunder hvilke faldgruber man skal være opmærksom på. • En omfattende og gennemgående case illustrerer, hvordan en global virksomhed arbejder med at forankre sin nye kultur i et udviklende mindset. • Eksempler og øvelser sætter fokus på de områder og processer i organisationen, hvor mindsetbaseret ledelse kan gøre en væsentlig forskel, uden at virksomhedens mål tabes af syne. • Bogen samler teori og empiri og giver inspiration, refleksion og praksisråd til dig, som vil i gang med mindsetbaseret ledelse. Bogen henvender sig til ledere og HR-medarbejdere på alle niveauer i både private og offentlige virksomheder. Den vil desuden inspirere lederrådgivere, ledercoaches samt interne og eksterne konsulenter. Ledelsesuddannelser, som ønsker at introducere mindsetbaseret ledelse, kan med fordel knytte bogen til pensum.

DKK 350.00
1

SKRIV derudad - Lærervejledning 3. klasse - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

SKRIV derudad - Lærervejledning 3. klasse - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

I materialet til 3. klasse skal eleverne skrive i fremstillingsformerne instruerende , fortællende , beskrivende og informerende. Med lærervejledningen får du teori- og praksisbeskrivelser af situeret fremstilling i danskundervisningen og eksempler på, hvordan du gør skriveundervisningen autentisk og meningsfuld for eleverne. Der er beskrivelser af, hvordan du selv kan lave forløb målrettet til din klasse, og der er forklaringer og beskrivelser til undervisningen med SKRIV derudad 3 .Med SKRIV derudad lærer eleverne at skrive i autentiske skrivesituationer. Materialet sætter elevernes skrivekompetencer i spil og gør skrivningen meningsfuld for eleverne. Formålet med materialet er: • at gøre skrivningen autentisk, brugbar og meningsfuld for eleverne • at ruste eleverne til bevidst at målrette deres tekster til en bestemt modtager• at give eleverne indblik i deres egne valg omkring tekstens afsender, æstetik og tekstnormer • at lade eleverne arbejde med stavning og grammatik i en kontekst, når det giver mening for indholdet, for modtageren, for afsenderen og for tekstens norm.Materialet SKRIV derudad omfatter en elevbog til 2. klasse, 3. klasse, 4. klasse og 5. klasse og en lærervejledning til hvert klassetrin. SKRIV derudad er inspireret af situeret fremstilling og forsøger at sætte eleverne i autentiske skrivesituationer. Eleverne skal ikke skrive til læreren, de skal skrive til virkelige modtagere med et virkeligt formål og et indhold, der kan bruges til noget . Materialet danner bro mellem undervisningsmaterialerne AKTIV læsning og skrivning på mellemtrinnet og STAV-systemet .

DKK 312.00
1

Brug dine styrker - Michelle Mcquaid - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Brug dine styrker - Michelle Mcquaid - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Er du indstillet på at gøre dit arbejde bare en lille smule nemmere og langt mere fornøjeligt? Kunne du tænke dig at frigøre potentiale hos dine medarbejdere? Ønsker du at øge din virksomheds mål med hensyn til medarbejderengagement, kundetilfredshed og lønsomhed? Så giver denne bog dig opskriften på, hvordan du forstår, udvikler og leverer på dine styrker på arbejdet – alt det, du er god til, og som du faktisk nyder at gøre.Bogen giver dig anvisninger på, hvordan du kan:- afdække, hvilke styrker du har, herunder en detaljeret fremstilling af, hvordan du udnytter de 24 karakterstyrker i Values in Action (VIA)-testen- udvikle en trinvis, travlhedssikret plan, der bringer dine styrker i spil hver dag, uanset hvad din jobbeskrivelse siger- indpasse en styrkebaseret fremgangsmåde i din organisation med modeller for rekruttering, resultatstyring og udviklingssamtaler. Det er nu, du skal gå efter en styrkedrevet fremtid. Læs om, hvordan du fremmer dine styrker og frigør dit indre potentiale, så du kan finde nye og spændende udviklingsveje på arbejdet.Med sine mere end ti år som topleder i organisationer verden over præsenterer bestsellerforfatteren Michelle McQuaid og hendes kollega Erin Lawn deres samlede viden om anvendt positiv psykologi i Brug dine styrker – skab engagement, energi og arbejdsglæde for at vise, hvordan udvikling af styrker kan forbedre selvtillid, trivsel og performance på arbejdspladsen.

DKK 185.00
1

Tænd og sluk - Käte From - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Tænd og sluk - Käte From - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Måske har du hørt dine forældre tale om ’for meget skærmtid’? Men hvor meget skal voksne egentlig blande sig i børns spilleri? Kan for meget skærmtid virkelig være farligt? I denne bog skal du møde to børn. Det er LAURITS på 5 år og SIV på 8 år. Det er to ret almindelige børn. De er optaget af smartphones, internet, computerspil og tablets. I otte små historier kan du blandt andet læse om Siv, der spiller MovieStarPlanet og prøver at være på Instagram. Og om Laurits, der oplever at blive valgt fra til fordel for børnehavens tablets. Måske har du selv oplevet noget lignende? Den eletroniske verden er både sjov og hyggelig, men der er også nogle mindre gode ting, som det kan være rart at tale med en voksen om. Her kan denne bog også være et godt udgangspunkt. Bogens efterord er skrevet til de voksne, og beskriver barnets vigtigste udviklingsopgaver i forhold til sociale færdigheder, motorik og tænkning. Og hvordan den digitale verden kan supplere, eller i værste fald forstyrre, barnets udvikling. Der tages desuden fat på nogle myter omkring børn og spil og gives gode og enkle råd til, hvordan voksne kan hjælpe barnet på rejsen mod den digitale dannelse. Efterordet kan med fordel læses af forældre såvel som bedsteforældre samt lærere og pædagoger i indskolingen og i børnehaven.

DKK 185.00
1

ADHD i skolen - Lene Straarup - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

ADHD i skolen - Lene Straarup - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

ADHD I SKOLEN er en let tilgængelig grundbog til lærere og pædagoger. Bogen giver teoretisk forståelse og praktisk inspiration til det daglige arbejde i og uden for klassen med alle børn – med eller uden diagnosen ADHD.ADHD I SKOLEN tilbyder lærere og pædagoger et mind set og en række konkrete strategier, som hjælper til at nedbringe konflikter og skældud, og som skaber en mere positiv stemning i klasseværelset for alle. Bogen kan være med til at styrke læreres og pædagogers tro på deres egne muligheder for atstøtte og hjælpe børn til bedre trivsel i klassen.Bogen er bygget op over en model med tre grundsten, der altid er i spil:• Opbygning og styrkelse af relationen• Brug af anvendt opmærksomhed• Bevidsthed om, hvad og hvordan der kommunikeres.På den baggrund behandler bogen fire emner:• Forældresamarbejde, som kan være særligt udfordret og konfliktfyldt, når et barn har ADHD.• Klasseledelse og styrkelse af børnefællesskabet, som er helt uundværligt for børn med ADHD og deres klassekammerater – men hvordan skal der ledes – på både makro- og mikroplan?• Håndtering af konflikter, som der kan være mange af i kølvandet på impulsive, uopmærksomme og let stressbare børn.• Udvikling af egen praksis, som er en fortløbende proces for og med én selv i lærerrollen og gerne med en kollega som sparringspartner.Bogen kan bruges som opslagsbog. Man behøver ikke at læse den fra ende til anden, men kan dykke ned i de kapitler, som man har brug for.

DKK 230.00
1

SKRIV derudad - Lærervejledning 2. klasse - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

SKRIV derudad - Lærervejledning 2. klasse - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

I materialet til 2. klasse skal eleverne skrive i fremstillingsformerne instruerende , fortællende , beskrivende og informerende . De skal arbejde med fire forløb, hvor de skal skrive instruktioner til lege til 0. klasserne, billedfortællinger til biblioteket, tekster om dyr til en fagbog og om en oplevelse. Med lærervejledningen får du teori- og praksisbeskrivelser af situeret fremstilling i danskundervisningen og eksempler på, hvordan du gør skriveundervisningen autentisk og meningsfuld for eleverne. Der er beskrivelser af, hvordan du selv kan lave forløb målretttet til din klasse, og der er forklaringer og beskrivelser til undervisningen med SKRIV derudad 2 .Med SKRIV derudad lærer eleverne at skrive i autentiske skrivesituationer. Materialet sætter elevernes skrivekompetencer i spil og gør skrivningen meningsfuld for eleverne. Formålet med materialet er: • at gøre skrivningen autentisk, brugbar og meningsfuld for eleverne • at ruste eleverne til bevidst at målrette deres tekster til en bestemt modtager • at give eleverne indblik i deres egne valg omkring tekstens afsender, æstetik og tekstnormer • at lade eleverne arbejde med stavning og grammatik i en kontekst, når det giver mening for indholdet, for modtageren, for afsenderen og for tekstens norm. Materialet SKRIV derudad omfatter en elevbog til 2. klasse, 3. klasse, 4. klasse og 5. klasse og en lærervejledning til hvert klassetrin. SKRIV derudad er inspireret af situeret fremstilling og forsøger at sætte eleverne i autentiske skrivesituationer. Eleverne skal ikke skrive til læreren, de skal skrive til virkelige modtagere med et virkeligt formål og et indhold, der kan bruges til noget.Materialet danner bro mellem undervisningsmaterialerne AKTIV læsning og skrivning på mellemtrinnet og STAV-systemet .

DKK 312.00
1

SKRIV derudad - Lærervejledning 4. klasse - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

SKRIV derudad - Lærervejledning 4. klasse - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

I materialet til 4. klasse skal eleverne skrive i fremstillingsformerne instruerende , fortællende , beskrivende og informerende . De skal arbejde med fire forløb, hvor de skal skrive en pjece til nye elever, et blogindlæg til deres klasseblog, en anmeldelse til et magasin og en sms til deres trivselsgruppe. Med lærervejledningen får du teori- og praksisbeskrivelser af situeret fremstilling i danskundervisningen og eksempler på, hvordan du gør skriveundervisningen autentisk og meningsfuld for eleverne. Der er beskrivelser af, hvordan du selv kan lave forløb målretttet til din klasse, og der er forklaringer og beskrivelser til undervisningen med SKRIV derudad 4 .Med SKRIV derudad lærer eleverne at skrive i autentiske skrivesituationer. Materialet sætter elevernes skrivekompetencer i spil og gør skrivningen meningsfuld for eleverne. Formålet med materialet er: • at gøre skrivningen autentisk, brugbar og meningsfuld for eleverne • at ruste eleverne til bevidst at målrette deres tekster til en bestemt modtager • at give eleverne indblik i deres egne valg omkring tekstens afsender, æstetik og tekstnormer • at lade eleverne arbejde med stavning og grammatik i en kontekst, når det giver mening for indholdet, for modtageren, for afsenderen og for tekstens norm. Materialet SKRIV derudad omfatter en elevbog til 2. klasse, 3. klasse, 4. klasse og 5. klasse og en lærervejledning til hvert klassetrin. SKRIV derudad er inspireret af situeret fremstilling og forsøger at sætte eleverne i autentiske skrivesituationer. Eleverne skal ikke skrive til læreren, de skal skrive til virkelige modtagere med et virkeligt formål og et indhold, der kan bruges til noget.Materialet danner bro mellem undervisningsmaterialerne AKTIV læsning og skrivning på mellemtrinnet og STAV-systemet .

DKK 312.00
1

SKRIV derudad - Lærervejledning 5. klasse - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

SKRIV derudad - Lærervejledning 5. klasse - Maria A. Skelbæk Bundesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

I materialet til 5. klasse skal eleverne skrive i fremstillingsformerne instruerende , fortællende , beskrivende og informerende . De skal arbejde med fire forløb, hvor de skal skrive noveller i miniformat, forklare noget vigtigt, argumentere for en sag og skrive en portrætartikel. Med lærervejledningen får du teori- og praksisbeskrivelser af situeret fremstilling i danskundervisningen og eksempler på, hvordan du gør skriveundervisningen autentisk og meningsfuld for eleverne. Der er beskrivelser af, hvordan du selv kan lave forløb målretttet til din klasse, og der er forklaringer og beskrivelser til undervisningen med SKRIV derudad 5 .Med SKRIV derudad lærer eleverne at skrive i autentiske skrivesituationer. Materialet sætter elevernes skrivekompetencer i spil og gør skrivningen meningsfuld for eleverne. Formålet med materialet er: • at gøre skrivningen autentisk, brugbar og meningsfuld for eleverne • at ruste eleverne til bevidst at målrette deres tekster til en bestemt modtager • at give eleverne indblik i deres egne valg omkring tekstens afsender, æstetik og tekstnormer • at lade eleverne arbejde med stavning og grammatik i en kontekst, når det giver mening for indholdet, for modtageren, for afsenderen og for tekstens norm. Materialet SKRIV derudad omfatter en elevbog til 2. klasse, 3. klasse, 4. klasse og 5. klasse og en lærervejledning til hvert klassetrin. SKRIV derudad er inspireret af situeret fremstilling og forsøger at sætte eleverne i autentiske skrivesituationer. Eleverne skal ikke skrive til læreren, de skal skrive til virkelige modtagere med et virkeligt formål og et indhold, der kan bruges til noget.Materialet danner bro mellem undervisningsmaterialerne AKTIV læsning og skrivning på mellemtrinnet og STAV-systemet .

DKK 312.00
1