10 resultater (0,26604 sekunder)

Vis alle filtre

Mærke

Butik

Pris (EUR)

Nulstil filter

Produkter
Fra
Butikker

Snak om det...med alle børn - Karen Glistrup - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Snak om det...med alle børn - Karen Glistrup - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Vi skal snakke med børn om den virkelighed, de er en del af – også når vi voksne har det svært. Bogen her inspirerer til god snak mellem børn og voksne om emner, som kan være følsomme. Den henvender sig til børn og voksne fra børnehaven til udskolingen, da den kan læses og bruges på mange måder. Teksten ved det grå ikon er skrevet for børn og unge, men den er også god at læse for voksne. Teksten med tonet baggrund er skrevet til de voksne, men store børn vil måske læse med. Børn sanser alt. Også det, som vi helst ville skåne dem for, når vi voksne selv har det svært indeni på grund af sorg, en psykisk lidelse, en kompliceret skilsmisse, alvorlig sygdom eller andre belastende livsomstændigheder. Tavshed om det smertefulde gør børnene usikre og planter følelser af skyld, skam og forkerthed. Bogen skaber en anledning til at tale sammen om det, der er svært. Og gennem ord og billeder kan barnet hjælpes til at sætte ord på sine følelser.

DKK 231.00
1

Børnelivet i velfærdsstatens hænder - Ole Henrik Hansen - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Børnelivet i velfærdsstatens hænder - Ole Henrik Hansen - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Børnelivet i velfærdsstatens hænder – en kritik af samtidens opvækstvilkår for vores yngste børn er en forskningsbaseret debatbog. Bogen beskriver det lille barns udvikling og behov for nærværende og opmærksomme voksne – og den afgørende betydning, det har for barnets udvikling af social kognition, sprog, empati, selvværd og meget andet på både langt og kort sigt. Men ser man på kvaliteten i de danske dagtilbud, er de for en dels vedkommende ikke på et tilstrækkeligt niveau til at kunne dække børnenes behov. En gruppe forældre ønsker derfor at have denne opgave selv. De tager konsekvensen og vælger at passe deres barn derhjemme. For hjemmepasning giver forældrene muligheden for selv at være den konstante, nærværende, opmærksomme voksne i barnets liv, der kan skabe vedvarende tætte og trygge relationer til barnet. Dermed generobrer forældrene muligheden for at give deres barn det, som deres forældreinstinkter byder dem. En sådan beslutning har dog konsekvenser for karriere og økonomi, og den fordrer politisk opbakning og handlekraft. Bogen giver en stemme til de hjemmepassende forældre. Og med udgangspunkt heri, forskningen om små børns udvikling og kvaliteten i danske dagtilbud præsenteres nogle konkrete forslag til, hvordan vi kan ændre vilkårene for de yngste børn og deres familier. Ole Henrik Hansen er praktikeren, der blev professor i småbørnspædagogik. Han forsker blandt andet i pædagogiske betingelser for de afgørende relationer mellem voksne og børn og mellem børnene i dagtilbud.

DKK 272.00
1

Børns perspektiver i vuggestuen - Crisstina Munck - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Børns perspektiver i vuggestuen - Crisstina Munck - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Små børn i vuggestuen er hele tiden i gang med at undersøge og forstå den sociale verden. I vuggestuen indgår børnene i fællesskaber med hinanden, hvor de undersøger omverdenen og afprøver måder at være sammen på. I den verden indgår også de voksne, som hjælper, understøtter og rammesætter børnenes samspil og aktiviteter. Børnenes hverdag og aktiviteter er flettet ind i de voksnes tilrettelæggelser og de pædagogiske dagsordener. Denne bog anskuer børneperspektivet som en måde at forstå, hvordan børns hverdag er forankret i sociale praksisser og i de sammenhænge, børn omgives af og indgår i. Derfor bør man, når man indtager børneperspektivet, ikke kun fokusere på det enkelte barn, men undersøge barnets samspil med andre børn og voksne i de sociale praksisser, barnet deltager i. Det har ligeledes betydning i arbejdet med tidlig opsporing af bekymringsvækkende børneliv. Denne bog ønsker med afsæt i aktuel forskning om vuggestuebørn at bidrage til pædagogers og pædagogstuderendes forståelse af, at børn og voksne indgår i et samspil, som påvirker dagligdagen begge veje. Den beskriver, hvordan børns handlinger kan risikere at blive tolket som enten bidragende til eller forstyrrende for fællesskabet afhængig af pædagogens rådighed og handlemuligheder. Bogen peger på, hvordan pædagogens nysgerrighed i forhold til praksis og børns perspektiver kan være en drivkraft i at skabe nye pædagogiske handlemuligheder og rum for barnets deltagelse og bidrag til fællesskabet.

DKK 311.00
1

Emil stammer – og det må han gerne - Nanna Rask - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Emil stammer – og det må han gerne - Nanna Rask - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Emil stammer – og det må han gerne er en varm og indsigtsfuld bog til børn i førskolealderen, som selv stammer, og til de voksne, der omgiver dem – forældre, pædagoger og logopæder. Med udgangspunkt i historien om fem-årige Emil, der elsker racerbiler og hader broccoli, bliver læseren inviteret ind i en børnehaveverden fuld af leg, venskaber og sproglige udfordringer. Emil stammer – især når han har meget på hjerte – men i hans verden er stammen hverken forkert eller farlig. Det er bare en anden måde at tale på. Bogen formidler viden om stammen i børnehøjde og skaber et trygt rum for dialog, refleksion og forståelse. Den rummer både en læsevenlig fortælling til børn og et solidt fagligt afsnit til voksne med redskaber, viden og ideer til, hvordan man bedst støtter børn, der stammer og den børnegruppe, de indgår i. Emil stammer – og det må han gerne er et redskab til samtale, et bidrag til inklusion og en kærlig påmindelse om, at alle må sige det, de har på hjerte – i deres eget tempo.

DKK 248.00
1

Lille Stens rejse - Jens Hage (illustrator) - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Lille Stens rejse - Jens Hage (illustrator) - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Kan en sten i knæet udvikle sig til noget godt? I denne rimende børnebog snubler Liva og får en sten kilet ind i knæet. Det gør ondt, og hun må på skadestuen for at få den ud. Lille Sten er derimod på en festlig rejse; med bil, på sygehus og i spotlyset fra lægens undersøgelseslampe. Liva og Sten er med til det samme, men de oplever langt fra det samme.Bestseller-forfatter Anette Prehn giver i denne historie liv til den vigtige pointe, at samme begivenhed kan opleves meget forskelligt - alt efter den vinkel, vi kigger fra. Med historien inspirerer hun børn (og deres voksne) til at se på en situation fra nye perspektiver, ved at tage forskellige 'briller' på. 'Anette Prehn er ved at udvikle et helt lille 'pensum' af omfortolkningsteknikker, der hjælper børn og voksne. Jeg elsker denne vision, og der er stærkt brug for den. Omfortolkning er et af de mest effektive værktøjer, der findes, til at forebygge stress og nedtrykthed i hverdagen. Det lærer os at give næring til flere af de følelser, tanker og handlinger, der skaber mening og glæde i vores liv.' - Karen Shue, klinisk neuropsykolog, Brain and Health

DKK 144.00
1

Udbryderkongen og indbrudstyven - Jens Hage (illustrator) - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Udbryderkongen og indbrudstyven - Jens Hage (illustrator) - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Hvordan vi betragter de ting, der end sker, det afhænger helt af de øjne, som ser.To mælkebøtter bryder gennem jorden i to nabohaver, men modtages vidt forskelligt. Mens Maj er imponeret over den enes vedholdende indsats, finder Hr. Munk straks ukrudtsgiften frem til den anden.Bestseller-forfatter Anette Prehn inviterer i denne rimende billedbog børn og voksne til – på legende vis – at reflektere over deres eget perspektiv. Dermed stimuleres deres kognitive fleksibilitet, og de fornemmer den centrale pointe: “Skift briller, når noget driller. ANBEFALINGER AF HISTORIEN 'I denne charmerende historie bringer Anette Prehn en dyb filosofisk og psykologisk sandhed til live. Nemlig den, at vores følelsesmæssige reaktioner på verden omkring os er stærkt formet af, hvordan vi tænker om dét, vi oplever. Denne tidløse indsigt er en gave til både børn og voksne. Den er også kilde til stor kraft, fordi den minder os om, at vi kan forme vores følelsesliv ved at give opmærksomhed til, hvordan vi tænker om os selv, andre og verden omkring os.' - James Gross, professor, Stanford Universitet, USA'Denne herligt enkle historie er en vidunderlig måde at hjælpe børn til at lære om de forskellige måder, vi kan se på verden på. Den vil give næring til mange vigtige samtaler i både familier og skoler.' - David Drake, direktør, Center for Narrativ Coaching, Australien'Picasso sagde, at det tog ham 60 år at lære at se verden som et barn. Vores barndom, der er så rig på naturlig flertydighed, udskiftes lynhurtigt af et voksenliv fyldt med fordomme, hvor vi er fast besluttede på at finde ét rigtigt svar. Udbryderkongen og indbrudstyven minder både voksne og børn om betydningen af at forblive åbne og fordomsfri, når vi kigger på ting. I al ukrudt gemmer der sig så sandelig et naturens mirakel.' - Paul Walton, innovator og direktør, Cello PLC, Storbritannien'Omfortolkning er et af de mest effektive værktøjer, der findes, til at forebygge stress og nedtrykthed i hverdagen. Det lærer os at give næring til flere af de følelser, tanker og handlinger, der skaber mening og glæde i vores liv. Denne lille juvel af en historie er en herlig, begavet og sjov måde at introducere børn (og deres forældre!) til kunsten at reframe. De inspirerende rim appellerer til børns evne til at se magi i hverdagsbegivenheder og hjælper dem med at lægge grundstenen til livslange, hjernesmarte vaner. Jeg håber, der kommer en hel samling af disse omfortolkningshistorier.' - Karen Shue, klinisk neuropsykolog, Brain and Health, Canada

DKK 150.00
1

10 tanker om digital dannelse - Stine Liv Johansen - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

10 tanker om digital dannelse - Stine Liv Johansen - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Mange af os spillede computer i 1980’erne, kom på internettet i 1990’erne og de sociale medier i 2000’erne. Så hvorfor halter debatten om de digitale teknologier stadigvæk bagefter – hvorfor skaber den ofte mere forvirring end afklaring? I dag fletter de digitale teknologier og medier sig ind i stort set alle aspekter af vores liv – privat, på skolerne, på jobbet, i offentligheden og i den demokratiske samtale. Når vi udfordres af det digitale, efterspørger vi mere digital dannelse. Men hvad er det egentlig, vi skal dannes til? Hvad består relevant digital dannelse af i det 21. århundrede? Og hvad skal der til, for at børn, unge og voksne bliver digitalt dannede? Denne bog vender og drejer begrebet ’digital dannelse’. For: Hvis digital dannelse er svaret, hvad er så spørgsmålet?

DKK 194.00
1

Håndbog i børns sorg - Atle Dyregrov - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Håndbog i børns sorg - Atle Dyregrov - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Når børn oplever livstruende sygdom eller dødsfald, ændrer deres verden sig for altid. Midt i den usikkerhed opstår et stort behov for støtte fra de voksne omkring barnet. Uanset om man er pædagog, lærer, psykolog eller bare pårørende, kan det virke skræmmende og uoverskueligt pludselig at skulle hjælpe et kriseramt barn igennem en svær sorg. I Håndbog i børns sorg kan du finde støtte til denne proces igennem viden, råd og eksempler fra virkeligheden. Bogen hjælper dig til at forstå de udfordringer, et kriseramt barn står med, hvilke konsekvenser det har for barnet, og hvordan du konkret kan bidrage til at støtte barnet, både hjemme, på skolen og i barnets andre relationer. Håndbog i børns sorg er skrevet af Atle Dyregrov og Martin Lytje, som begge har mange års erfaring fra forskning og samtaler med sorgramte børn.

DKK 377.00
1

Tjek på Nest som Mellemform - Eva Bartram - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Tjek på Nest som Mellemform - Eva Bartram - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Tjek på Nest som Mellemform er en bog, der har modet til at insistere på kvalitet i de inkluderende mellemformer og samtidig bidrage med konkrete forslag til realiserbare, samarbejdende og nyskabende rammer og strukturer omkring undervisningen. Bogen præsenterer en teoretisk og praktisk vej i arbejdet med at fusionere almen- og specialpædagogik i skolen og tilbyder tre veje til stærkere børnefællesskaber og læringsmiljøer: · Tjeklister – sikrer, at vi får samlet og struktureret den viden og de erfaringer, der allerede er til rådighed. Tjeklisten repræsenterer det praktiske og fastholdende element, der sikrer en bæredygtig pædagogik over tid. · Nest – illustrerer det nødvendige og forpligtende samarbejde mellem det, vi tror på, siger og gør. Arbejdet med Nest og Nøddeskalsmodellen sikrer, at børnesyn og læringssyn omsættes til en konkret pædagogisk virkelighed til læring og udvikling for både børn og voksne. · Mellemformer – illustreret ved Tretrinsmodellen – handler om god undervisning for alle ved hjælp af flere specialpædagogiske redskaber i almenundervisningen. Mellemformer med fokus på co-teaching, fysiske rammer, Social Læring og kommunikation kan vise praksisnære og sammenhængende modeller, når en skole, der favner de mange, skal realiseres. Bogens målgruppe er primært praktikere i skoleverdenen, undervisere såvel som ledere, undervisere og studerende på læreruddannelsen samt PPR-psykologer og konsulenter, der arbejder i det praksisnære felt på skolerne.

DKK 399.00
1

Tag ansvar for rammerne - Christina Baluna Hostrup - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Tag ansvar for rammerne - Christina Baluna Hostrup - Bog - Dafolo A/S - Plusbog.dk

Hvordan kan du som pædagog, lærer eller leder skabe gode rammer for børn og unge, der understøtter deres udvikling, læring og trivsel? Første del af Tag ansvar for rammerne – tag ansvar for pædagogikken beskriver, hvorfor og hvordan det er vigtigt at tage stilling til de fysiske rammer i dagtilbud, skole og klub. Med afsæt i Nest-pædagogikken og begreberne bæredygtighed, væredygtighed og læredygtighed introduceres forfatternes dogmer om pædagogisk udvikling: Vi har det, vi har (bæredygtigt samarbejde), vi er dem, vi er (væredygtigt samarbejde), og vi lærer bedst i fællesskab (læredygtigt samarbejde). Derudover præsenterer bogen konkrete eksempler og gode råd fra seks praktikere til, hvordan du kan arbejde med at justere på rammerne og derigennem skabe pædagogisk udvikling. Hvordan kan tydelig kodning af rummene fx hjælpe børn og voksne med at aflæse, hvad der forventes af dem, og hvordan rummene skal anvendes? Hvordan kan elevinddragelse i indretningen af det fysiske læringsmiljø fremme trivsel og ejerskab? Hvorfor er det nødvendigt, at teamet er enigt om, hvilken pædagogik der skal understøttes af de fysiske rammer? Derudover introduceres du til konkrete principper og redskaber til brug i arbejdet med at udvikle de fysiske rammer. Bogen kan bruges som konkret metodebog i arbejdet med de fysiske rammer og som oplæg til debat og dialog i personalegrupper, der arbejder med børn og unge på 0-18-års-området. Desuden kan den anvendes på uddannelsesinstitutioner, der uddanner eller efteruddanner inden for det pædagogiske felt.

DKK 223.00
1